森まなシラバス
内容や順番は変更になることがあります。
日 | テーマ | 内容 |
4/27 | オリエンテーション | 自己紹介、入会のきっかけなどを話してもらいながら、お互いを知り合う時間に。 |
5/18 | 講座①「森のようちえん」とは? | 森のようちえんの理解を深めながら、ざっくばらんに思いをシェア。世界の森のようちえんの一例として、スウェーデンの野外プリスクールの動画も一緒に見たいなと思っています。 |
6/1 | 「センス・オブ・ワンダー」読書会 | おすすめのページを一緒に読み、湧き上がる思いをシェア。センス・オブ・ワンダーの世界観を存分に感じてみましょう。 |
6/15 | 講座②「いしころえん」とは? | 日本の森のようちえんの一例として、「いしころえん」の歩みや理念を紹介します。 |
6/29 | 植物園内でフィールド開拓① | 五感をフルにつかってのフィールド開拓。子どもたちの様子や季節の変化にも留意して、お気に入りのエリアやコースをさがしてみましょう。 |
7/13 | グループ名を考える | 自分たちの活動するグループ(1~2グループの予定)に名前をつけてみましょう。なにを大切にしたいのか?仲間と価値観を持ち寄って。その過程からまた何か感じることがありそうです。 |
8/24 | 講座③「信じて見守る」とは? | 何を信じ、何を見守るのか?大人の立ち位置を見つめ直す時間に。 |
9/7 | 子ども観を考える | 「子ども」とは。「子どもが育つ」とは。どういうものなんだろう?自分たちの言葉で表現してみましょう。 |
9/21 | 植物園内でフィールド開拓② | 五感をフルにつかってのフィールド開拓。子どもたちの様子や季節の変化にも留意して、お気に入りのエリアやコースをさがしてみましょう。 |
10/5 | ケーススタディ① | 活動のなかで気になったこと、深めたい事柄を具体的にピックアップして、みんなで紐解いてみたいと思います。 |
10/19 | 植物園内でフィールド開拓③ | 五感をフルにつかってのフィールド開拓。子どもたちの様子や季節の変化にも留意して、お気に入りのエリアやコースをさがしてみましょう。 |
11/16 | ケーススタディ② | 活動のなかで気になったこと、深めたい事柄を具体的にピックアップして、みんなで紐解いてみたいと思います。 |
12/7 | 講座④「これからの社会を幸せに生きるために」 | これからの社会を生きる子どもたちに必要な力や構えとは?そのために今、わたしたちができることを考えてみましょう。 |
12/21 | イベントを企画(準備)① | 森のようちえんにはイベント型もあります。日常型とはまた違う活動を企画・開催してみましょう。 |
1/18 | イベントを企画(準備)② | 森のようちえんにはイベント型もあります。日常型とはまた違う活動を企画・開催してみましょう。 |
1/25 | イベント開催(グループ1) | グループごとにイベント開催予定 |
2/22 | イベント開催(グループ2) | グループごとにイベント開催予定 |
3/7 | ふりかえり | 1年間のふりかえりと、おわかれ会。 |